小弟目前在校園任教2 \1 I) I. H4 W% a/ B: V
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有的小朋友過動症
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% I: T2 r9 [$ R1 o要他不動簡直是要他的命
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小弟本以為用外在的約束力可以讓他安靜下來
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不過
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在學校及家長提供許多資料讓小弟看" w; Z8 @: r7 P/ Q+ y2 H3 J
* F* v0 b F. [( ]% l4 Z7 M/ {才知道有些症狀
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是他腦袋內「無法控制」的$ @( T3 J3 X0 G# N+ s9 F! D
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像這種因為自己「無法控制」的症狀, B7 v6 J8 }2 P& r) n1 P" x1 o6 p& v
( ~) W2 ]. O8 [) `: ^- H多練習會有些許些許成果& H* R5 R0 f6 u) {6 d D, a
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但在不明瞭的人眼中; C% [, L2 X6 z& w
, J G6 E4 h1 ^' K2 D看起來就是在摸魚
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過與不及之間的取捨5 W9 e- _/ Q& F* t% a/ m
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真的要拿捏好! ~) m* R/ K t( ^( X
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操 {: ~' f/ g2 N; L& R0 V( Z
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可以讓一個人激發潛力沒錯6 J+ I& N2 f: \! e* d$ l
1 ^( B( ~: j1 |3 \# S但若是體內「無法控制」的症狀1 i* c. s( t/ E7 q" N
. I B ^3 q& M4 x0 Y) U操下去
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也有可能會有遺憾的事情發生也說不一定
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分寸拿捏不可不慎- u, L9 B: T/ ?' f+ A8 M9 [4 [ e
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