小弟目前在校園任教
& D- ]# j# J- \ i6 ]9 Y
, y0 c6 M; q3 J6 O, }' O; A有的小朋友過動症' S- U c0 {3 ?, u
; E9 t/ X+ H1 \
要他不動簡直是要他的命
9 \# s W# v/ t/ J( g5 E" ~, ` G; `2 w0 ~! z
小弟本以為用外在的約束力可以讓他安靜下來4 V- ^" a+ c6 k6 R
0 k3 j1 M# I9 `4 K- D+ G不過
4 D2 D9 z! f' Y! L% k0 D6 o$ T5 h7 o6 h' m" y1 T
在學校及家長提供許多資料讓小弟看* V% g# L9 s' J k7 O! T; z
0 M( J$ U* T9 w% [ J- k- g才知道有些症狀 C4 Z8 m# I( e) b! g M% C+ ] s
' E3 a+ a+ |$ D3 K' @4 p' b是他腦袋內「無法控制」的# \& I% }3 e, q; a/ D
5 K( d: \6 ~, x2 S
像這種因為自己「無法控制」的症狀+ i; F% q5 I$ ?8 x* S
: M+ @/ t9 l9 \, i2 k
多練習會有些許些許成果
" ^6 d' b f$ m0 j. c! O6 J: N7 v4 c4 h; ^% y G% m9 U \: d
但在不明瞭的人眼中3 f5 u+ j+ s6 o
3 g# Q1 [' b2 t6 o f
看起來就是在摸魚
& x7 f7 H" n W; ^: F# W) P4 b/ M: S) |/ A$ A
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
* B8 y8 Y0 ]- |; F1 R
% q; H3 z( K& |7 Y3 N) ~6 A2 B過與不及之間的取捨1 h" P- ^# f4 J3 I$ k. x
9 T* r2 q" k- M/ d真的要拿捏好
}* e5 j7 ^! P7 ~
6 q7 b |3 o* a* ~/ \# ?4 {操
; G2 U# e* y$ b, k+ ? G4 M" F9 f: c! y2 Z9 Y3 M1 ]( l7 k
可以讓一個人激發潛力沒錯% M& o2 s# m3 n7 |7 Y
+ f3 X3 z& ~! x! y: ]- a" s但若是體內「無法控制」的症狀
' I$ L* R' X9 f& [/ m9 S
* h" Y! J9 X: n X操下去
7 R7 R& ~) N+ W% r$ S1 O. U' e" v# Q' a2 F% M
也有可能會有遺憾的事情發生也說不一定+ b7 D( `+ r! _2 T
# Y$ B8 l$ w" m6 ]分寸拿捏不可不慎/ O' X% c0 B. \1 C
' r5 i7 [/ D5 b9 P" C3 _
和眾學長們分享我的看法 |