在小弟求學、成長的年代8 T3 j# X0 ]1 c% ]
教官就在校園
: ?: h0 J/ d/ Q; g% @2 g2 y我不犯他,他也不會犯我
( {; g2 B2 R" s) I, L) ^2 [" x4 Y只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩
/ P1 D1 y5 d0 h& c3 l, y說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥1 k% m$ Y$ w* w9 r$ |( J+ v, R& z
反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學8 A+ Z D. N, m+ L5 n" g
有教官的約束,才收歛一些....$ t0 Y2 o2 X7 x0 M+ L
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但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官
, \( U1 ^( p. [6 Y, b, j3 k那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚
' R( c; s+ Q8 n( C' ^9 V; `% i) {(湯的事件請學長爬網)+ q1 u8 x( G. \& u" X5 |
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湯英伸與小弟差不多同年
9 S6 |( ` T- k+ m% R) K R當時嘉師換校長,由王紹楨新任% ?9 i: F+ j0 s. R; U8 P
王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長
/ B8 e6 P, q- N; b看不慣師專四、五年級生
0 Q9 b! |3 }8 J: B比一、二、三年級生服儀及生活上的自由
2 b8 k+ R% E! F6 Q# Y(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)5 H" d$ r+ F3 w' l. u
開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步3 t1 Z( x! ]1 p
誰來執行?當然教官啦~~. P% g1 k9 q+ ?5 [- h" U8 U
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校園開始譟動' g. {5 X/ y; ]7 i- v b8 a5 d* n
(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)
, s$ j# X9 X7 n9 s% L師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅 k( r& G7 G- G) X/ \" h
低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生
; z" |! z8 d, v6 z% A實習分發不是上山、就是下海
/ N! O9 t5 v: d% @但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件. i$ e( v+ k8 X
: i: L4 }% l& I A/ F軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴
0 F9 T- x4 X Z! H& P湯也就因此被教官盯上了4 ~6 a( J1 G' ^+ A" V5 t9 z
原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落' e; N' C* o6 x9 _
許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認3 l) D, n) K9 O |# s
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)& F/ n$ [# m/ E4 B1 [
這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪
4 g+ V+ X- E3 d! S0 }! D校園「開始」和諧
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2 a9 X* j O) ?# B但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石7 N3 ]1 g! L3 w4 @ o
淪為全國最年輕的死囚
1 J$ j, P& k% U6 b4 S消息傳回學校,這下子不得了
- Y% n0 u: L" Z( a; U湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援4 z3 x5 D+ J/ z: Y
教官變成過街老鼠! H2 C \/ a/ N
上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...) C6 g( ?' T' i# P$ C4 {
『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』$ U0 u( J) i' n9 ?! a- ~+ u& ?0 @6 o
畢業離校那天晚上. E0 D( a/ \% P4 Z! k
把禮堂(樂育堂)的玻璃打破8 I7 [; p! P' ?: V
破窗聲此起彼落
3 y( k' c3 Q7 c( V* M+ t宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲
6 L' h( Z1 |' b9 L' C0 Q8 T他們相約,此生不再走進此校園一步!" X8 _" f- {% f' x2 Y
$ M' U) h2 \+ i$ M0 x. t故事完畢了嗎?
# }. J( A$ t R$ \( [( M+ r這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調% S4 ?% e6 _9 t% }, u, M
有人考法官、有人當校長
9 e! O4 j5 u6 t2 P3 \. x諷刺的是,當年被上山、下海的學生
a+ j) p0 a- d$ S9 V因偏鄉服務的積分加分
! p( C# x$ D9 V反而比「乖」學生更早考上主任、校長
: x s$ |: @* r" k3 _而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開, f5 K- {; E* X2 A5 O0 M+ t, Z
; }! ]5 _' G4 [0 W, k3 N8 M- x30多年過去了) n( i$ f$ h u' i
校園裡教官也許不再威權0 T0 F- C( f; q/ W! B1 H9 P: q, _
但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變
& V# b- k$ H, v4 r# u與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的
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當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全- F6 H* V; i7 y7 S& J
心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」
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* ?$ ]9 B6 f- {. B; V/ `" S$ ?PS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅
0 y- z; ^7 O+ t2 J7 s: o- p# [ 小弟認為那多是有特定目的傳播
6 ~4 @% ~1 Q& p2 [$ X8 b 湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已
2 r; c3 _& y; j 而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒2 R8 q- {. }0 \; S% a K3 s
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