還有% l1 V+ n, [& a) \, r
6 m; x2 k( W) h- W
第十條 政治作戰 : N8 P" }' M2 j" X1 ~0 H+ ~
國民革命戰爭,以武力為中心之思想總體戰;而政治作戰乃以思想為主導,以組織為骨幹,團結官兵,壯大自己,瓦解敵人。我全體官兵必須堅定主義、領袖、國家、責任、榮譽五大信念,嚴肅革命紀律,提高保防警覺,激勵高昂士氣,發揚革命精神,堅定戰鬥意志並靈活運用政治作戰諸戰法,以確保軍事任務之達成。
% s( z5 U# D2 z% T, u/ g: D8 w: u6 L# S; }8 I1 v) V
第十一條 機動作戰
( A& p' v0 z3 C+ @作戰以殲滅敵人有生力量為主旨,應以旺盛之企圖、靈活之指揮運用、迅速之兵力分合;臨機獨斷,創造決戰時空之戰力優勢,乘機捕殲敵人。且亙作戰全程,掌握主動,以我之意志支配戰場,並講求指揮、運動、攻擊及戰力整備速度,以高度之機動作戰,壓倒殲滅敵人,期致決定性之勝利。 ( h' K8 a+ e9 A# f& t
9 U# N/ q* T( k" Q) j: r8 l
第十二條 協調合作 . m l2 ~4 A: I# I, @, v- _, s
協調合作為發揮統合戰力之基礎,亦為我三軍官兵必具之素養,務期於平時教育訓練與日常勤務中,深切體認彼此任務、特性、能力與限制因素,培養團隊精神;戰時尤須瞭解全般作戰構想與指揮管制關係,使思想觀念一致,行動密切配合。凡審察全般狀況各自注重其職責努力於其任務之遂行者,即符協調合作,發揮統合戰力之旨趣。 ; S$ Y, q( E, [; R$ t& ~5 i
8 M5 O) Q; v; B+ Q第十三條 軍事教育 6 X9 T9 e5 `. N! ?0 c
軍事教育為哲學、科學、兵學三者融會而成。哲學為戰爭精神之原動力,亦即戰鬥意志之泉源:科學為現代之化之張本,亦即建軍備戰應具之知能:而兵學為戰場實用之原則,亦即克敵制勝之用兵藝術。各級幹部應融會此三種學養修己達人,創機造勢,發揮無比潛力;尤須針對敵情,洞悉其強點與弱點,研究有效之戰具戰法,掌握機先,形成優勢,以求制敵勝敵。 6 T" X# s9 w0 X& d% W& n
& q9 L9 _7 |9 |( Q6 W第十四條 軍隊訓練
# h: y/ w$ m/ U3 k9 X6 h0 b訓練乃戰力之泉源,戰勝之憑藉,全體官兵應本良知血性,自覺自動,從事訓練,期成勁旅。軍隊訓練以準則為依據,以練力、練技、練膽、練心、練指揮為要著,務期求實求精,從嚴從難,以建立國軍訓練之優良傳統,培養勇猛頑強之戰鬥作風。尤須針對敵情,摹擬實戰,以實人、實物、實時、實地、實情、實作,採對抗方式勤訓苦練,而達超敵勝敵之目標。 & P- A* ?1 K1 j$ I( f
/ D Z2 K% b O2 D3 S
' m) j# s# W. w# @/ v, ]6 J
第十五條 爭取時間
, w E7 G! q% f時間之爭取與運用,為作戰致勝之重要因素。蓋戰機稍縱即逝,勝負決於頃刻,「不為」與「遲疑」皆足以陷軍隊於危亡。全體官兵,必須養成遵守時旬、爭取時間之習慣,與當機立斷之精神,以充分發揮先制奇襲之效果。 ) m2 ?7 [2 Q* E4 a9 f2 Q
, ]4 V# W. U1 k2 x
第十六條 保修維護
7 ~1 g( X" o) a' W) I* a4 U9 }現代戰爭由於武器裝備日趨精密,各項設施不斷更新,製購與維護殊為不易,故應發揮勤儉建軍之精神,平時教育官兵愛護武器裝備,及各項設施,而精密武器效能之發揮,端視維護測試之精確,尤應珍惜保管使用;嚴整作業紀律,落實維修工作,戰時期能發揮其最大功效。
$ ~) e; K: H; i% I' I* k5 K) f* f7 ]' {" `+ F! x: E2 g
第十七條 研究發展
0 @8 Z- q; N# I# G6 a8 H保持現況便是落伍,故研究發展,乃軍隊進步之動力。近代國防科技發展快速,戰爭型態與戰法亦隨之不斷變化,國軍應依任務、敵情與末來趨勢,對建軍備戰與用兵藝術,發揮集體智慧,持續研究發展,以期日新又新,精益求精,建立現代化國軍。 $ P3 R- h6 s7 a9 E0 o
! t5 T$ m* h0 r+ E `. p, A0 b第十八條 活用準則
1 ]. u0 i: j( n! x4 I作戰時萬事簡約又精練者,始可期成功,各種準則皆應本此旨趣,以制訂作戰指導與軍隊行動之原則、要領及制式。惟準則之運用必適應狀況而靈活變化,妄乖準則,固所嚴禁,拘泥形式,亦所不許,務宜深研窮究,融會貫通,以收實效。 |