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.............剛定完這個題目之後,小弟就急著去做實驗,也沒想太多;但後來再回頭看這個題目時( I+ m2 L% q& P$ u5 w
,突然覺得不妥!因為種草,對許多人而言,好像也沒啥特別的,事實上單就種草這件事本身
1 p3 ^4 |9 {) s0 M; v7 j) }! g8 N' `: L 也真的沒啥奇怪特別的地方!2 ~0 U+ Z7 v1 j3 u$ {7 ] l
' {. b% L, ~( O4 A) m 可是對phil期上而言卻是一個痛苦的回憶!不!!應該說是很幹的回憶!
% s% F! }5 p9 e! t! Q 當時因為官校有幾個地方在施工,因此不管新的舊的草皮都要種;討厭
) S& n) X" O; N; r$ E5 `1 e 的是,新舊草皮的種法又不一樣!簡直是會搞死人!
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新草皮的種法是,先將要種植的地方用繩子標出範圍,然後再整地,將範圍內的地面整平/ s" P/ y$ p4 r; D
,然後大小石頭撿乾淨,再用繩子標好種植線,最後把在野外找到的狗牙根或蜈蚣草,用圓鍬切
1 a6 r$ R! V: G# } 成長條形,種到順著種植線挖好的淺溝裡,再用圓鍬夯實,最後灑水再夯實;接下來只要每天來澆
" k/ g) R0 G+ Y4 p9 E2 S4 U 水就行了!
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舊草皮就沒那麼簡單了!說到舊草皮就不得不說一件令人很幹的事;在某天的假日學生都
/ q" J* a: H- ^8 E, ^& s 放假去,除了各營連留守的幹部外,指揮官那天也剛好輪值留守;而指揮官的家人就到學校來探
1 A( I, p% g* ~- F3 `4 P 望陪伴指揮官!
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/ K' l9 H! T- k6 m# e 指揮官的小孩年級還小就到處跑跑跳跳的,結果在指揮部旁邊的草地上跌倒受點輕傷,結果" @* o" Q" d- \: _2 h/ r! O8 Q( k
就因為這件事,指揮官認定因為草地不平使得他的小孩跌倒,因此下令指揮部週邊的草皮全部掀起) ~9 [ r d4 X4 `
,然後把地整平之後再將草皮種回去!3 y- K; \5 z/ h# w& M
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這個舊草皮的種植比新草皮難搞的原因是:新草皮原來就是一片黃土地,只要將略為整平石頭撿
0 _ T( `: I4 J) d 掉就可以!而草種則是到野外隨便挖,只要草種對了就行!
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舊草皮呢?首先要用圓鍬將草皮連帶底下部份泥土切成30*60的長方形,然後圓鍬再以有點傾斜6 G0 T# K9 q1 Q
又不太傾斜的角度,輕輕的像剝皮一樣的將草皮掀起來,然後在像稻苗一樣的卷起來;這是時間足夠下% B/ p" Y7 P5 A0 `8 g5 ~' }& k1 ~, n
的做法,後來因上面下令:種植的期限在週日前完成,若週日無法完成就什麼時候完成,什麼時候休假!
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這下可嚴重了!得想個快速的方法!
, x; u% `) x9 X2 D9 ^" H! A 後來有同學想到,將整快草皮同時掀起,把底下的土削到最薄,然後將整個草皮像地毯般卷起來,! x; `# L; X1 A% L, A$ F
卷到一邊!這個構想立即獲得全體五百多位同學的同意,工法確立後接下來就要編組了:( F, v4 R7 w# r5 e# q: q/ P& J
第一組切削組=主要工作是將草皮以最薄的方式將草皮與地面分離!
P% V0 ], Q$ h4 d# a 第二組卷草組=負責將分離的草皮卷起!5 U: B/ z! g& \' F- r) ^1 v
第三組整地組=將草皮掀該後的地面整平
# o0 g' i- q$ z+ {' [+ { 第四組撿石組=負責將整平過的草地上的石頭撿走! ^/ q- x5 z- B3 s! m( `
第五組管制組=負責人力調配與後勤補給!
3 a. ]) j$ e [ 整個分組除了上面的任務編組外,另外有一半的人也依照上述各組完成分組,然後擔任預備隊;在整
" Q. `7 u% W$ \9 M 個作業期間如果有人累了,就向管制組反應,而管制組的同學就會去預備隊中調相對的一組人馬來替
, y+ d6 T/ S% o# l% z( w. Z' I 換,這種編組法小從個人大到整組,都可以調動自如,而工作卻不會中斷!3 B8 c6 K% }/ j4 u
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完成編組後開始執行,剛開始時一切都還不錯,但隨著草皮越卷越大,難度也越來越高,因為草皮下% x r3 d) o7 V
的泥土削的很薄,在加上收卷直徑變大,一個不小心就會斷掉;為了要顧及斷掉的問題,結果整個速度又/ R" `3 ~- B+ V6 l% ]8 I
慢了下來,管制組急了!# a5 V( I1 M2 R1 z6 D
4 {1 B. U6 r f% y- G/ Y 管制組又集合各小分組的負責同學討論,最後做成決議,將草皮區分為二,從整個草皮的兩端動手* N3 Z! C* y! D9 H6 d$ J
,也就是說在採用這個計劃的狀況下,必須全部兵力一次投入,不留預備隊! s8 ^$ x& E% v, O- |$ y
決議做成後,經全體同學的同意後,管制組將整個預備兵力調整至另外一邊著手進行作戰,咦!不對
* ~4 `9 ~+ w; h) L1 K1 A 講錯了!是執行工作!
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整體戰況!幹!又打錯!
- O& H$ `- R) i. Z 整體情況經過調整後,進度加快不少,最後終於兩邊的工作在中央線會合,同學們還霎有其事般的, d; a" {: i% Y$ A- t
在中線互相握手,然後對著彼此調皮的說:同志您好!我們終於推翻(掀掉)暴政(草皮)了!來苦中做樂!
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在歷經大大小小的種草皮公差中,學長有沒有出現過?有!但是很快就離開,幾乎所有的草皮都是由2 H6 g3 k. G: X% Q1 L
一年級新生完成(一年後,因學弟人數稀少,結果二年級又成為公差主力)!8 u4 h) i! X5 Y' m1 Z; x; y9 {
0 j n1 s6 M, R* w* h 到phil期上晉升二年級時,又和一年級時一樣;一年級時,學長已休假去了,phil期上還在做苦工,到了 k9 i) ^, l1 m8 Z( A: }8 {; `2 R
二年級時,因為學弟人數少,結果又是學弟準時休假去,學長繼續做苦工!
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人客啊!這是什麼情形啊?莫非命中如此?!難怪後來phil的期上將近有1/3的同學不是被分發到特種
4 Y" ^- m& a0 d 部隊要不然就是類似單位!
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各位前輩有沒有發現?在種草的任務分配上像打一場仗一樣?官校就是這樣,在各式的公差勤務中! u- v8 A6 D) ]% ?3 `
去磨練學生的領導.指揮與組織的能力,也在公差勤務中教育學生團隊的精神!) Y( Q1 E# R$ g* O
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只不過在那當下會很@#%$&^就對了!3 f" S9 \, J! v
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) N$ s& v4 J3 p6 r$ w+ H.............................................下一篇:學年教育之學業篇.............................................
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....................................................敬請期待指教...................................................... t5 w8 S: }5 }( |
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...........................................................謝謝!......................................................... |
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樓主