跟各位前輩報告..% e: b6 M! s d) ^6 J
4 r/ v) n, h l& M大體老師基本上是指 死後願意將身體奉獻給醫學或是研究工作的大體,我們尊稱他們為老師,事實上他們真的是老師,利用自己的身體和醫學生學習身體的構造和器官脈絡.
+ x. ~6 y) S/ x5 R! j% R+ G在台灣 希望留全屍的觀念還是很多 所以大體老師的供應源真的很少 以前是以無名屍體或是沒有家屬認領的屍體為主要來源.
5 Y: a: `3 ^" z* ^: B$ r& f7 `先前由於台灣的大體數量嚴重不足,聽說有十個學生用一個大體學習 那效果自然不好,最近有改善的情形了.
+ i D8 i7 |& _( @+ V8 k近年來,民智漸開 願意捨身給醫學生學習的死者也越來越多.5 O4 w1 b) r+ ~
就我所知道 現在醫學院都會要求學生針對這位大體老師作生前調查 還要知道他的事情和狀況 並且做報告緬懷...
) u4 Y( u% v5 j1 g' Q( C* R再由教授指導 醫學生 解剖學習後 會把臟器拿出來 有保存必要(特殊問題)的就加以保存以供後進學習.% L2 T; \; z( ^, @
然後將身體仔細縫合後 進行符合大體老師的宗教儀式後焚燒紀念.! E; i. G$ T# `# M6 q1 D
5 U! r# `& @: G) l就我看到的 醫學院的學生對大體老師都是很尊敬的. |
& \! Q* e+ I% Z! }& Q9 o6 C
& N4 T0 S$ k& n( {" W$ x$ k
6 ]/ w8 L/ q Y i: w, R
- z4 b2 K# A m0 X4 l
& V. d, a; R( s9 y' f+ z ?( K. ~
2 r! e9 x' n% e
樓主
& A' M1 ~4 T, s" J7 N/ q
