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今天看到一則消息，先不說是什麼消息，先說它讓我想到銀行的放貸。
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1 y" I5 A9 m$ H8 d去銀行貸款過的人都知道，貸款的三個利多：有價資產（擔保品），高信用分數（擔保人），以及穩定的工作收入（償付能力）。乍看之下，這很
6 J+ q/ u) J1 Y! o( U9 k' I+ Q合理，因為銀行不是慈善事業，它還是要獲利，還是要確保其投資的回收，因此要求這些並不為過。4 A! c3 }: e6 c* V% {, o5 W
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錯了，邏輯上不能完全說動我。
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照這種說法，人有錢，有人脈，又有好的工作，才能向銀行借錢；窮人，沒沒無聞的人，工作僅足溫飽的人，要怎樣向銀行借錢？根本就借不到。於是許多人非要借錢不可，就要找人擔保，借人的土地房屋質押，或是偽造收入證明，反正銀行真的不在乎你的證明怎樣來的，完全的漠視當初訂下這些規矩背後的精神。只要你肯鑽，就能借到錢。老老實實的窮人，就是半毛都借不到。& U4 a, `0 D- Q o
+ E$ p2 y6 N- `8 E- C) Y' I這就是銀行症候群的病因。這病很嚴重！它往往造成以下的悲劇：
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4 [1 C& X' i) \, Z5 s第一，被有錢人愚弄，借了錢不還，因為是大戶，你還拿他們沒辦法，只好由其他客戶買單。
( U& a1 M3 R |2 o, K2 ?6 s: F第二，明知窮人無錢無保，他們拿來具保的房地契多半是借來的，等到還不出債，去法拍無辜第三者的資產，造成多少悲劇。
0 K+ U. f( }! r6 j第三，等於變相鼓勵人走門路，造假；但是越會造假的人，越會賴賬不還，這是人格問題。 ?8 E9 Y, Z. I' R4 u! i9 b3 r
第四，需錢用的人借不到錢；不需要錢的人可以用更低的代價借到更多錢，非常沒有社會正義。
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回到我今天看到的消息，是說加州洛杉磯郡有六所私人學校被迫關閉，因為他們意圖用作弊方式來提高學生成績（加州政府聯合評鑑），以獲得州政府的補助。% c3 k5 E% X3 b7 L
9 u2 l, d2 q7 x9 b4 s乍看之下，頗讓人覺得應該，考試作弊？該殺！% h: P& p5 I4 v
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但是背後看看，這是什麼邏輯。州政府的聯合評鑑，本意是用來篩選學校，成績不佳的予以補助，輔導，讓弱勢環境下的學生能得到公平的機會。曾幾何時，這種考試竟變質成了州政府「審核」辦學績效的標準？如果學生成績不良，竟要以「砍預算」為懲罰手段？這就是「銀行病」吧！
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本來就因為經費問題，已經無法提升學生水準的學區，你還要砍它的預算，就像是本來就已經很窮需要錢的人，你要他拿出不動產和擔保品才能借錢。
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3 ~1 l* e! |% y6 c" n7 ~, B拿不出擔保品和不動產，只好造假，或是商借親戚朋友的；甚至只好尋求地下錢莊，造成更大的問題。 [, L+ C1 j" a) F% L
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辦不好學的學校，也只好靠作弊達到標準，混到經費；學生的程度不會就此增加，反而問題會被掩藏，沒人知道這些學生其實根本底子就不夠，但是誰在乎？學校能拿到正常經費就偷笑了，要多花一分錢教育他們，也是不可能的事情。
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「銀行病」充斥在我們身邊，尤其是軍隊裡面。
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「裝檢」不合格，單位要記過。「裝檢」的目的主要應該是查核誰需要補充，誰需要更新，誰需要修護。戰爭來臨，每個單位要發揮最大的戰力。結果呢？裝檢變成檢查績效的工具，變成大拜拜，變成虛偽造假的大本營，這已經討論多次了，但更重要的，就是領導者的無能。
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6 ]$ @. P1 }2 S$ ~* s4 m% O# ^因為無能，所以把這樣重要的檢查，這樣重要的實務工作，變成了大家唯恐門面不漂亮，非要造假不可的祭典。; p6 a$ J/ R8 C; I2 H- i
因為無能，所以該做好的考核沒辦法做，只好犧牲重要的裝檢來當作考核項目，完全喪失裝檢的意義。
4 [, {+ @& B) {/ G: [2 Q1 N因為無能，所以養出了一批不問情由，只顧看門面，只會照章辦事，還沾沾自喜的官僚。# ^6 {, q+ R3 Y4 e/ c
因為無能，所以放縱造假虛偽的人，任由他們得到高分升官發財，殊不知越會虛偽造假，越會反過來出賣整個國家。
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3 z2 @: l8 C, B% m- F. M& d除了裝檢，凡是軍中的「大拜拜」式的測驗，都是一樣。只要有標準，就有門路可以繞過標準；只要是規定，就有撇步可以不甩規定。我們天天喊得很響的「務實」，就是要領導者自己親眼去看，親手去做，親自去體會數字的涵義，而不是照本宣科，貪圖方便，把所有幹部都變成造假專家。
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「銀行症候群」很可怕。想想，我們自己為人師表和父母，是否也這樣子本末倒置？
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我在教書時總是告訴學生，不要擔心考試，考試的目的是要知道你學會多少；考完不會的我會再教，下次再考一樣的，會了為止。這就是教育的過程，絕不會因為想要找學生麻煩而隨意的出考卷！ |
樓主
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