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[原創] 榮譽∼是要靠激發的

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kuen1219 發表於 2012-7-24 02:25:17 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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『榮譽』是一種無形淺在的意識,淺藏在每一個人的心底。. {9 |& H/ Z3 X9 x
自學齡兒童學習走路起,當他跨出了第一步,得到“好棒”的同時,他會努力的跨出第二步,第三步。) g. W7 X, v' [
當他拿到100分時,他會說我對讀書有興趣。; g) j( g: E" j8 t7 }0 f$ p6 G
反之遇到了挫折,他會逃避、拒絕。- L, K/ w/ J. l( S
現在的人,之所以會沉迷於線上遊戲,就是因為這個社會有太多的責備;
# O' D# x3 s  w) c, a只有在虛擬中享受那不斷升級,不斷打敗BOSS的那種成就感,來滿足自己的虛榮心。/ q, ^# v/ S  S' y7 _
每一個人的心態,就如同孩童般,希望得到鼓勵、讚賞及支持,進而達到自我的認同感,這就是榮譽。
: N5 h' r+ Z! C( d從個人認同,到團隊的認同,進而到國家的認同。

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 樓主| kuen1219 發表於 2012-7-25 02:42:20 | 顯示全部樓層
獎勵的認同,是一種最普遍性方式,但要適得其所。% D; I* q5 V. Y- t. Q) Y8 A; y
過度的獎勵會成為一種酬傭制,沒獎勵就不用做了。且表揚施授的層級,針對不同的事跡,亦須有適切的劃分;
+ U) u2 f% [/ x# z如日前國防部長表揚弟兄執勤認真為例,不謹會給人有作秀的感覺,同時也會打擊底層主管的領導威信,破壞層級的管理體制。
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另一種認同,來自於成就的認同;創造的成就及參與經歷的成就。) J2 N0 A4 z2 \% Y7 \3 D6 e# c0 X* w
藉由專業精實的演訓,培養另一項專長;不謹落實國防,更可回餽於社會。進而增進民眾對國軍的認同。
SmokeyLT 發表於 2012-7-25 04:55:14 | 顯示全部樓層
報告學長,小弟的淺見,基本上分為兩部分,一部分就是贊同學長的講法,軍隊重榮譽,一切講究企圖心,人人力求表現,而且對於表現最優異的人不吝予以最崇高的獎勵和表揚,這是刺激軍人進步向上的原動力之一。
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但是,另外一部分,就牽涉到榮譽本身之追求,是否引發不榮譽的事情。9 a) W2 o! `/ B# G2 Z  z

5 s# [) F! k7 ~* H我們以往也曾經目睹,爲了測驗成績「漂亮」,不管測驗的是什麼,各級單位長官總是用盡了合法和不合法的方法去加強訓練。比方說跑步,合法的方法當然是苦練不懈,非法的方法就是過度的要求,用嚴苛的手段來逼人苦練。
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合法的方法是每個人都要準備好,隨便抽測都能表現好。非法的方法就是冒名頂替,私下抽出成績較好的人去測驗。
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合法的方法是長官確切注意訓練安全,在能力範圍內做好準備。非法的方法就是管你死活,反正成績不好大家遭殃,先把你整死再說。
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' A0 W8 I& s% H! T1 [9 J+ {- J  {合法的方法是測驗時間一到,官兵按照規定進行測驗。非法的方法就是,測驗一到,先去打聽誰是督測官,然後酒肉招待,用走後門的方法修飾成績。" F) B8 j7 H( x, K! H- m

( e' u- @/ k* u. f, `7 S2 \......
/ \4 E" G1 q" r. U/ _% {* [+ G4 W* n
還有更多非法方法,不一一寫出了。
) ^0 E( {  I# B' c2 \; c1 y& {7 a3 u: R, u6 F* U! O6 c8 S( @7 V
問題就是,是誰發明了這些方法,還沾沾自喜??上級的長官明明就知道誰是作弊的,還放任下屬靠作弊取得榮譽,又靠這榮譽到處招搖??+ T+ l4 u% ~, Y: V2 p& f& z

% I! Y( P9 u( V: q$ W5 d3 M% _- m軍人一無恥起來,榮譽算什麼,只要作弊得到的榮譽,都不是榮譽。

1 L3 v0 f5 Z. d. @' l; Z
; Z: i5 @. }: n, p但是,上下交相賊幾十年下來的結果,現在誰又能夠恢復過來?誰敢不好好搞定測驗的成績?誰敢真正的揭發背後的黑幕?
+ \: Q/ q3 B2 j( i; `( ?) q
- C7 O4 E( c$ p/ F) F: |這樣「重視」榮譽的結果,其實就是把榮譽當成是屁。
4 e+ g1 q: ?4 _) u# I' E
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; R. t* G5 G- A( H' I
  E4 w% _' H% X. _  N! y昨天美國大學運動協會(NCAA)對於我們賓州州大提出了嚴厲的懲罰。( {; ^3 G9 N3 Z, g. ]/ s

8 }* Q! g2 f. h9 ~9 h! U賓州州大的美式足球助理教練Sandusky涉嫌性侵害十多名男孩,經過法院審理,宣判四十九項罪名成立,可能是一輩子坐牢的命運。& |$ F2 ~8 K7 k. u

% |9 W- ?/ L/ C6 z% q' C& U深入調查發現,賓州州大在案發期間的十幾年,明明已經知道該教練性侵青少年,但是為了學校的「榮譽」「名聲」,竟然隱匿不報,致使該惡劣的教練持續有機會性侵無辜的受害者。' u. _; r5 ?; i+ ?; K; O. [
& T& l2 A# a( O8 U# q
現在東窗事發,不但學校被罰款六千萬美金(十八億台幣),而且許多運動參賽的權利以及選手的機會都被葬送;更重要的是,學校的名聲一落千丈,以後可能會有十幾年的時間無法招收到最優秀的運動員。這實在不是榮譽,而是蒙羞,恥辱!!
. u* s: S. U9 z2 F6 u/ V2 K& [! U. B' {% M2 s  H' e
我認為,榮譽不但要爭取,更重要的是爭取榮譽的過程。
% V8 ]* k- N5 z/ p' E6 K" u, b; n% d; d, {4 N3 X
如果不在乎過程,只在乎結果,那就是最大的羞辱,最卑鄙無恥的做法,就算得到第一名,也是豬狗不如,毫無榮譽的雜碎!

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kuen1219 + 1 敘事有理,條理分明,我很贊同!!

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 樓主| kuen1219 發表於 2012-7-25 05:24:29 | 顯示全部樓層

回覆 3哨 SmokeyLT 的帖子

報告學長:學弟也認為,榮譽要以道德以及正面的作為。如黑道份子,以欺凌善良為自我認同,以逞兇圖惡手段為榮譽標準。亦非本發表之立場。

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 樓主| kuen1219 發表於 2012-7-25 06:38:07 | 顯示全部樓層
在後憲論壇中,一個帖子的加分,一個虛擬階級的晉升,都可以激發發表貼文的動力,這就是一種認同。
3 e+ ?) _' j4 q隨著參與的閱讀,思考,檢討,寫作的增加,漸漸成長,進而很自然的不用讀稿而論述觀點,這就成了會學習的組織。
* J' {/ ]6 z3 k* Y7 m論壇中九成以上學長都來自憲兵,憲兵的服儀、專業、特殊勤務及任務,有別於一般經歷的遭遇,這就是自我成就。
+ n' ?7 R1 b+ p  q8 n8 A' F4 t  e( i! \也因此,身為憲兵有優於一般人的榮譽感。6 a  `/ `& ~5 S* D
但榮譽,也要能接受檢討與批評,才能夠成長;否則就永遠沉迷在自我良好的境界中。
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