..............經過一整個學年的老鼠生活,終於,在學長分科前準備要將指揮權轉移, C4 L8 _3 B% o! u
換phil期上當家也同時晉級,成為專科班的高年級生!
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這一天一早,phil和同學穿著前一晚精心準備的晉級暨指揮權轉移. L/ S# I# ^+ q( i3 j5 K
典禮的服裝,帶著些許興奮的心情,在東側馬路集合著;和往常不一樣的: s- D* K, }: {1 W$ d0 t
左臂上的藍色年級槓由原來的一條變成兩條,但兄前象徵榮譽的榮譽徽
: g Y7 t" p: O 因典禮尚未完成,而不能別上!
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依照官校傳統,不分正專班,一年級一律不得掛榮譽徽;其意義在於:
/ f/ X6 p+ m2 V. o% Z% n9 T 一年級新生在未經過完整一年的新生歷練前,不管是在觀念上,氣質上都2 A/ E) Z; H0 f9 N& k4 x, y" f
還不具備官校生應有的條件;唯有在經歷過一年的新生考驗後,才會被認) U) n) w) m% [
定已具備基本的氣質與條件,重點是:代表了通過為期一年嚴格的新生磨
: Q9 y7 u( `$ L) T 練! 因此,在一年後才被正式認定為官校生!& l. y- Y+ y& F# X; \
- M* f5 n1 q2 \( K( [2 W 而此時的官校生對智.信.仁.勇.嚴,的軍人武德也有相當的了解與( p8 i/ K' o2 f4 _% x. s
氣質,在觀念上,在領導統御的技巧上都有基本的認知!5 P% k+ c3 B* W
- h' u5 z6 q( M4 ]8 N$ c# r$ S 官校生不只是要在專業的學科上要有一定的基礎,在軍人的精神與領
+ Y, s4 W+ u0 H: q( O. O 導的氣質上更是要符合官校的要求,才能獲得認同晉級,也才能將那塊榮譽徽
: Y k- j0 c: e2 |; H/ c* z 驕的別在胸前!1 b& S; `% F q% P% h6 v
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..............學長部隊和phil期上的部隊,在指揮部集合場上整齊的排列著,在指揮官* u* V* Y2 L1 J' E( o
蒞臨會場後典禮正式開始;在完成一般的典禮程序後,重頭戲來了:
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4 A* p; s% O- E7 X1 y 首先是由學長所負責執掌的指揮部旗隊,以緩慢而莊嚴的步伐走上司令台, x1 ~% D0 j ?# f i, Y/ V9 ]
,擔任學長營的實習營長則腰佩指揮刀緊跟在旗隊後面然後站定位;接下來就換
$ u0 h" V; h* K6 I0 { phil期上的第一任實習營長:齊大胖率領帶著空旗套的旗隊上司令台,而齊大胖
' N8 a5 f. b; T* q k 本身則腰掛空的刀鞘站至定位!
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在司儀的口令引導下,先是完成指揮部旗的交接,再來就是象徵著指揮權的
|+ a% I# z4 ` 指揮刀,在學長乾淨俐落的動作下移交到齊大胖手中;齊大胖在莊嚴的神態中
! M3 f% _! d5 | 將指揮刀還入刀鞘中,然後恭敬的向學長敬禮!
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在學長還禮並走下司令台後,專科班學生的指揮權就正式由phil期上承接下, U3 Y8 v2 J0 O' z1 p
來,同時,也代表從今天起phil期上就擔負著專科班承先啟後的使命!* W+ @% m1 M7 k( N7 ?) A1 n
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典禮完畢後,回到連上phil和同學就將那準備已久的榮譽徽別在胸前,從此, X ?' J; U( ^7 N! H* ?
,再也不用因為走路沒轉直角就被釘,或是怎麼走也走不到福利社;重點是,在9 e; V- G! d; O* p
專科班二年級後,只要沒有長官在場,在營站小姐那邊可以買到煙(正期是要四
" d6 i# X+ c/ s# m% f/ q 年級才買得到煙,也就是只有正專的頂天的高年級才有辦法在學校買到煙)!; c, w% j+ |6 ~7 I$ X5 r3 @8 B2 u
而抽煙只要不要太明目張膽或是在教室大樓裡抽,基本上長官不會管太多;. f- W$ l' Y6 e- n9 t
一方面長官是基於對高年級的尊重,另一方面是,所有的排級軍官都下部隊去% q# g) Y/ w, i3 D' t7 z
了,連上的長官只剩連長和輔導長;也就是說到了專二後,幾乎是學生自治,連上
" ?$ z4 [7 |" R" f5 N; |5 i 僅存的兩位長官,只站在輔導的立場,幾乎很少直接干預平常的部隊運作!0 G% ^# A2 k9 u* b5 ~
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" M# \# z x: c) T, T( A; u 多年後phil每當想起高年級時的生活那還真是愜意;不過很多人會問:學生完; s# Y" C/ R" ]& g, ^
全自治,會不會因為同學管同學而出現亂象?2 k {& s. }# H$ n/ A4 X" Y4 c
_# b4 ^) Z$ v 答案是不會!別忘了這是在軍校,在一年級時期的學習與磨練,早已習慣部隊的
0 X! p; d- n* H5 z 運作模式;再來就是官校學生之間特殊的同學之情!! L! C5 O# j- M$ @3 r9 w& O
今天你是實習幹部我是實習班兵,我一定挺你!你做得不好我會建議或提醒你,' M! ?( w' ^$ `, ]: \/ {& q$ J
改天換我擔任實習幹部時,你也要相同的對待我;大家互相支持幫忙,在這個過程中$ l( T. V+ n/ A5 X8 w
相互成長!$ I i+ j1 o- ]- l8 B4 H- |
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(在這邊補充說明的是:在官校的忌諱之一,就是同學之間互幹!' r( a* `1 Q0 A) e: r* c
要是發生這種事,通常當事人會受到上面嚴厲的處分和同學間的撻伐!)2 z) h, Y! g) i) i
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而在學生自治的這個階段,因為彼此的基本地位一樣,只是差別於職務的不同,( T4 `" x5 W6 `% C6 s
就形成管與被管的對立形態!. p+ k. e+ F6 `0 ^* Z/ y. d' X
在學校的宗旨裡,希望擔任實習幹部的學生,能在同樣是同級學生,同樣水準的' q$ u6 L% L+ ]- L; m+ C; e$ j$ G3 x
壓力下體驗何為管理?何為領導?而領導者除要相當水準的本職學能外,還要有相當的/ L: }$ w& i J) H$ d- I+ L4 L
抗壓性(有時同學要得和長官要的會不同,此時如果是能力強的實習幹部會想辦法說
1 y& h" \1 f7 q& ]& ^ 服同學;能力差的就會變成夾心餅);而同時也教導其他人要有被領導的雅量,而不是因
. n$ `- m8 [& y" T: A 為領導者或管理者是自己的同學,而有僥倖或抗拒的言行出現!4 b3 Q, A- Z5 L" j1 M* d/ R$ \
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晉升二年級後,雖然說各方的拘束跟一年級比起來是少了許多,但在二年級
; O" H: F5 }6 `& t4 F 後長官對學生的自我期許與自我要求的觀念與實行,要比以前更高,二年級犯錯的
0 h+ a: y, ]% j: w: }) |. c 處分比起一年級時更重;因為在過去新生的一年,還在學習適應的階段,犯錯的容許率* l6 k- }9 n1 g" j: e6 k
比較高,處分也算輕!, H0 W" ~% s( W, v
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但是到了晉升二年級,就代表過去的一年裡該學的,該會的,該有的都已經具備,換句4 v4 \6 _6 Z# e2 j$ |0 @
話說:就是更懂事了,什麼該做什麼不該做都知道的清清楚楚,若是做不好或犯錯就太不應$ ]8 a- q) I: ~* S; ]+ G* `
該,所以處份會很重!
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4 H1 m# x; T. C 二年級更代表了必須負起承先起後的責任,除了自身的管理外,甚至要有,教導.照顧
9 R' f0 }" S! w 學弟的責任,讓官校的傳統與精神能一代一代的延續下去!- f3 Y+ q6 Q6 ]$ h) Z
' L* e6 x: x/ u2 E' W0 ~$ ^ 可是學弟受教嗎?還沒進來不知道,只能說盡力吧!
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學弟來啦!9 N% L7 I. m/ x; \ N0 O& K
8 K3 Y! s9 K1 S0 X* y.................................................................敬請期待與指教..........................................................
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.........................................................................謝謝................................................................ |