《刺槍術》--第二教習

(教官壓槍)
(第一式) 原地防左刺，原地防左刺，刺，刺
(第二式) 原地防右刺，原地防右刺，刺，刺
(第三式) 原地防下刺，原地防下刺，刺，刺
7 N2 }9 f+ ]8 C! g0 C(第四式) 虛右實左刺，虛右實左刺，刺，刺
(第五式) 虛左實右刺，虛左實右刺，刺，刺
7 \$ U: ]; E# y+ C4 u0 ](第六式) 虛下實上刺，虛下實上刺，刺，刺
! ?7 i+ ?  x4 {( M(第七式) 左挑刺，左挑刺，刺，刺
(第八式) 右打刺，右打刺，刺，刺
4 N! v- M! p) u+ ?7 u" s: C(第九式) 前進墊踏步刺，前進墊踏步刺，刺，刺
! V( j0 W3 O8 T! o. E' [/ u% x& Y(第十式) 防右跺步刺，防右跺步刺，刺，刺
& ]! z; w% O# K% Q3 @

原主題:好想學喔~
為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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* H6 \& w- B9 a) |) [ `...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
會學到耶,當初叫我們裡面的中士班長或排附表演給我們看,他們都說不會 :h:a;

[ Last edited by Morries on 2005-6-6 at 01:35 PM ]

憲兵的刺槍術，中心教到基本刺，憲校和部隊是教到一、二教習，當然整訓測驗也是測到二教習。
現在制度有無變動就不曉得了，空軍應該是沒有要測驗才不會教吧?上士以上有學到的話，可能是去士官高級班受訓時學的吧?

第一教習
+ I0 A# v8 U1 V1 ^' x
(一)教官交叉
1 _; `, [9 ]+ J6 E/ R# P" y1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。
2 _. P9 w3 i9 u8 W2 s; I2.口令：教官交叉(一、二)。
0 Z+ c$ d+ M5 m, ]3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
! y- D. s8 N; Q8 m(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。

; z- M. K# |! d(二)教官離開
1.預備姿勢：用槍交叉。
2.口令：教官離開(一、二)。
3.動作要領
5 Y) P0 E& t8 @2 Q* `& f(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
" C+ o4 z4 i9 ?8 d(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。

(三)交換
1.預備姿勢：教官交叉。
$ U  [& y( [0 }$ b8 ]2.口令：交換。
; W& m$ V' t! A& ?* u  k1 L- i* k3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
) Y) d$ m6 b5 ]* K8 l(四)右直刺
; X) W4 _3 A/ k# D! S) Z7 X1.預備姿勢：教官交叉。
9 c) N: @- m( d3 q5 E2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領
(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。
(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
& ?' a. y* ]- b- J: ?+ S(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。
6 [* d2 z3 [4 K! E(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
# Y5 Y0 \; v/ y9 d+ J5 B! \" u(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。
3 h# ~# I+ T0 s  V(5)動作不確實，韻律不明。
(6)教官再次後退，交叉距離不當。
5.改進意見(要求標準)
3 L8 d" S$ E" k  i# i; B: U(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。
/ Z/ I7 D! b2 {- D  W2 Z% _(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。
(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
! W; Q7 ^% w+ }+ I0 Z& ]6 A(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。

4 S  h0 [) Y3 `3 V8 x' ](五)左滑刺
( ^) Z/ x& @9 Q1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：左滑刺－刺(一、二)。
0 B% n. j; ]* I1 y# F3.動作要領
) Y# }) t' ^% \) ](1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。
(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。
4.常見缺失
8 w/ ^" ^2 p' X% B' a(1)教官未先壓學者之槍。
(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。
(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
- k. s0 h; ]8 f1 Z* f(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
% [! U) l5 u) ]% X5 N/ f2 r5 z(6)動作不確實，韻律不明。
& h- Q1 o( H3 z) l& C; G5.改進意見(要求標準)
(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
4 A3 k- Q+ r: P& ~# u(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
- N, S" K. `# d(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
$ P. l- ]0 }# i: w+ ?( B(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(六)直刺
1.預備姿勢：教官防左。
2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
4.常見缺失
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
$ e! \- l# T- d9 v( d' y(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
$ Z1 W( n( `# y$ F+ K' S6 G% V(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
# [3 G. h9 b! p(4)同右直刺，改進意見之第四條。
, E# _3 B- W5 a) t9 ~(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
( W' P7 |4 M9 P+ e# d' C, a
; {, |- \' z8 O  i* {9 E" D(七)下刺
1.預備姿勢：教官防右。
: W; P# A0 w' t& ]5 F1 ^2.口令：下刺－刺(一、二)。
* p& {! z" G1 P/ H3 p1 h0 E4 A3.動作要領：同右直刺。
(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者
0 a+ L$ {: m9 j( V# h* G8 S順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
* P0 y& w, Q7 k4.常見缺失
+ S+ N3 O6 ?) n! p. w4 ^(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
9 q+ ~- ]4 H) f& ]5 b* K' Y(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
: ~+ i; f! v4 a5 `0 @+ {(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
$ e' v' ]6 U: Q' W2 C7 ](3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
! K* w' U; o4 `' c) O  T) ?0 J0 W% H
! c  c' k; P" q  X& h: b( u; Q(八)直刺
1.預備姿勢：教官防下。
2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
- F+ `5 {0 v: x1 I7 {4.常見缺失
' r8 O* b8 e; b  \" a3 Z(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
* d5 R9 [9 A; ^$ C6 [(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
& J! |5 h1 \* F" ^(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
  t! j9 _( _5 z/ v# F% y% i: A(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
# d0 P; c# G& z: F8 \( L(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。
7 o% ~+ c+ ]' O( R(2)同右直刺，改進意見之第一條。
# z( X+ l% V3 l5 h* W(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(九)右直刺
1.預備姿勢：教官交叉。
  K0 D6 u; U7 G2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領：同第一動右直刺。
; S: q0 K9 ?- N! ~& M4.常見缺失：同第一動右直刺。
- f. l. r0 _& Q/ e% [! B6 i+ A0 Z5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。

Originally posted by sevenlight at 2005-6-6 01:27 PM:
$ C& N" h! M4 x6 q% P 原主題:好想學喔~
為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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`...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
2 _* o% @" ?, ^1 I% M- Z- y( y& w ...

/ w1 Z( b5 d& S8 {0 `
8 S( w- a* D" i2 N* {: }別說是空軍了.....陸軍也只有步兵才會教一、二教習......
8 L2 l1 B# V+ \& o7 e( Y5 o小弟是砲兵....也是只會基本刺的肉腳....^^|||

我在刺槍隊都是對刺
甚至背對對手也可以回馬一槍
只要能刺中靶心
! B# l" [' k. U3 i2 X& K什麼怪招都有

我再空特時部隊只刺到一敎習~~
7 e% n" A( {4 K涼山士官隊會敎二敎習~~~~
3 Q7 I$ k* h% Q5 X1 n基本上在部隊是不會刺二敎習的~~~
9 Q; {0 q- R) @+ d8 n普測也只有測基本刺跟一敎習~~~

以前老梯次在中心都有學到第二教習,
# V7 |$ e- ^" ^/ v  T9 B* f8 f. E- G小弟忠貞467也有學到,
9 g6 u9 ^: q+ Z  E0 A後來聽說沒教這樣多了....!

教習刺最怕拿到爛槍, 刺刀銷壞了很可怕,
當你用力刺過去的同時, 刺刀銷會分解, 沒有開鋒的刺刀會剛好頂在同梯衣服上 !!!
運氣好沒事, 運氣差....受小傷~

當年空特部的旅上
旅、工、勤到一交習
各營營部到一交習
其餘各單位含搜索連到二交習

[ 本帖最後由 sharka 於 2009-6-19 23:53 編輯 ]

各位學長學弟 我是忠貞567T 在中心結訓有打全部的戰技
568T以後的都沒有了 所以 應該很少有人會全部戰技