台北捷運 - 故宮新韻展

原帖由 艾草 於 2011-4-21 08:18 發表
在車站展出？都是真品？看來保存得非常完善，顏色鮮豔，形態完整美觀，真想親眼看一看啊。台北故宮，真是個夢幻般的地方。

在車站展出？可見學長沒去台北捷運淡水線(市民大道)入口處,也就是台鐵高鐵捷運共用,在那地方展出
都是真品？[dabin13] 學長可以親自看看囉
一定有一想不到收穫[dabin]

呃，我連整個台灣島都還不曾踏進去過呢，更不要講那麼詳細的地方。內地這邊，這樣容易破損的真品展出基本都是在博物館，很少在外面見到，所以聽說在人潮湧動車站附近有展出，就很驚訝。

[ 本帖最後由 艾草 於 2011-4-22 09:19 編輯 ]

原帖由 艾草 於 2011-4-22 09:15 發表
呃，我連整個台灣島都還不曾踏進去過呢，更不要講那麼詳細的地方。內地這邊，這樣容易破損的真品展出基本都是在博物館，很少在外面見到，所以聽說在人潮湧動車站附近有展出，就很驚訝。

學長別驚訝，台灣這邊也是經歷了許多年的教育，民眾才知道公眾展覽的展品是只可觀不可褻玩。不過還是有少數民眾不守規矩就是。
我也見過捷運內有展出故宮的古董名畫。這些展品保全都很嚴格的。

原帖由 sharka 於 2011-4-22 09:37 發表

學長別驚訝，台灣這邊也是經歷了許多年的教育，民眾才知道公眾展覽的展品是只可觀不可褻玩。不過還是有少數民眾不守規矩就是。
我也見過捷運內有展出故宮的古董名畫。這些展品保全都很嚴格的。

嗯，台灣的國學教育和文化積澱，基本上是一路傳承了下來。不像內地，經歷了斷層、人為的破壞、盲目引入，到現在才漸漸一點一滴地去恢復老輩人那些東西，所以，相對要差得多。現在內地的孩子，可以讀懂繁體字的人已經很少，肯耐下性子去看古籍的，更少。雖然小學生也在教讀弟子規、三字經什麽的，不過多半流於形式，家長不重視，老師其實也不重視。至於那些刻意復古的成人禮啊、祭孔啊，甚至在國博前樹孔子像什麽的，都是走形式的多，甚至，有些人還會覺得那樣很時髦，很與眾不同，這種心態實在讓人歎息。
不過，平心而論，在建國之初，內地識字的人都不多，遑論文化。如今能夠讓絕大多數人都可以讀書識字，個人認為，上位者做的已經相當不錯。從一無所有到積澱起足夠的文化底蘊，這必定是個漫長的過程，想通這個，也就不急了。只要有心要將傳統教育承繼下去的人越來越多，能夠將最基本的禮貌和相互尊重，為人起碼的道德水準，以及國人固有的，寬大的胸懷承繼下去，其他，說不定便是指日可待。
期待有一天，也可以在內地某個人來人往的所在，看到這樣的展出。

原帖由 艾草 於 2011-4-22 09:15 發表
呃，我連整個台灣島都還不曾踏進去過呢，更不要講那麼詳細的地方。內地這邊，這樣容易破損的真品展出基本都是在博物館，很少在外面見到，所以聽說在人潮湧動車站附近有展出，就很驚訝。

對不起  不知學長在內地
沒有注意到  請見諒
下次再去此處再好好蒐集更詳細資料分享各位學長

原帖由 jin117yu 於 2011-4-23 01:31 發表

對不起  不知學長在內地
沒有注意到  請見諒
下次再去此處再好好蒐集更詳細資料分享各位學長

多謝學長
還有一事請教。
學長帖子中用的“蒐集”這個詞一開始看得我好生茫然，去網上搜索了一通，發現“蒐”是同“搜”，那麼“搜集”和“蒐集”這兩個詞，在用法上是不是可以任意互通的呢？萬望賜教！

原帖由 艾草 於 2011-4-23 08:20 發表

多謝學長
還有一事請教。
學長帖子中用的“蒐集”這個詞一開始看得我好生茫然，去網上搜索了一通，發現“蒐”是同“搜”，那麼“搜集”和“蒐集”這兩個詞，在用法上是不是可以任意互通的呢？萬望賜教！

”蒐集”與”搜集”有什麼差別？好問題[dabin9]
蒐集與搜集皆為找尋某物，而後將其集聚收合；收集則為已有某物，將其聚合放置。
蒐 ㄙㄡ會意
名詞：茜草之異名
動詞：
1.春秋打獵，(周禮、夏官)遂以蒐田。通搜字。
2.搜集，例:蒐輯，通搜字。
3.躲藏，(左傳、文公十八年)服讒蒐慝(ㄊㄜˋ)
搜 ㄙㄡ 形聲
動詞：尋找。.聚斂。
蒐集：搜集。
搜集：搜尋東西，集合起來。
收集：聚集。

原帖由 jin117yu 於 2011-4-23 17:10 發表

”蒐集”與”搜集”有什麼差別？好問題[dabin9]
蒐集與搜集皆為找尋某物，而後將其集聚收合；收集則為已有某物，將其聚合放置。
蒐 ㄙㄡ會意
名詞：茜草之異名
動詞：
1.春秋打獵，(周禮、夏官)遂以蒐田。通 ...

謝謝學長！
這樣看來，這兩個詞在使用上區分度並不大，頗可以互通換用了。

月初又來出差經過台北捷運站
看到故宮新韻部分在捷運站展示

歡迎各位學長前往看看其他照片
http://photo.xuite.net/jin117/4682220*1