小弟目前在校園任教) _( N- } q5 w/ W* P4 Z+ p) |
! r) ^, z% C! z! b, e有的小朋友過動症
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要他不動簡直是要他的命' n; N- t& M! m5 V* S T
J- M! w" l) h/ z+ [, U( B/ Q5 }1 Z3 K小弟本以為用外在的約束力可以讓他安靜下來
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! v) r2 q/ c8 u j7 [不過
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. t- [, O z# d/ X; x+ N* M; l' ]在學校及家長提供許多資料讓小弟看( g0 L' G: n, A+ G' n7 g2 q$ v6 e7 p
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才知道有些症狀
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是他腦袋內「無法控制」的
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& v( V9 U( _: Q% N- v) t像這種因為自己「無法控制」的症狀
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多練習會有些許些許成果6 M$ \) o& x# w. F: T
3 l4 Q3 ]6 \- e4 u但在不明瞭的人眼中8 M6 {9 V4 T; Y8 F3 @" S# t
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看起來就是在摸魚
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過與不及之間的取捨
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. A: e3 E$ S# j9 n6 ~真的要拿捏好' |) b% S# \0 w" x+ M6 v7 k
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操3 g* X2 l1 e9 \" }
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可以讓一個人激發潛力沒錯5 L" e! g1 ?( c2 E# J
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但若是體內「無法控制」的症狀% e0 _$ D7 L$ K: \2 r1 u
% A0 W/ {* ~0 W* Y/ W- `操下去8 ?1 r( v y& S2 O9 X# @7 A7 D3 m; j
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也有可能會有遺憾的事情發生也說不一定
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3 I; D) |0 I) X$ v; v分寸拿捏不可不慎
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, y- V* z9 A( g和眾學長們分享我的看法 |
樓主