在小弟求學、成長的年代
) j" M' t4 i; H% f3 D教官就在校園 T1 i9 z7 A& w0 } r# Z
我不犯他,他也不會犯我! f0 }, D3 R, y6 g, a
只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩
/ ^* J- k# E4 j! K# }說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥6 j8 Y: L- N: J
反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學% a4 d& _3 a: V
有教官的約束,才收歛一些....' x, W3 x9 C# y% p" {+ |
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但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官
. G1 ]0 L+ t: T5 d1 T: {那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚$ P9 u- v6 l1 K
(湯的事件請學長爬網)
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) w' q- y4 _( j V" S$ _% `3 W0 o$ k湯英伸與小弟差不多同年
( M! i) p; x( b0 L! h6 H當時嘉師換校長,由王紹楨新任6 Q# B; E' C4 ^: [
王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長1 T/ ?, K6 I7 z& o
看不慣師專四、五年級生& \+ ~2 O; O& n) V
比一、二、三年級生服儀及生活上的自由
o/ E- S4 |5 {0 x1 k& k6 i(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)3 i5 Q5 D/ O2 g8 w4 J" T0 y+ h
開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步4 z0 f) a* L7 q4 V! r( D. h% n( ^$ x% P
誰來執行?當然教官啦~~! H% x5 w& e( \7 f, X
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校園開始譟動
/ u: a8 o: ?; l Q$ D(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)$ ^7 e8 O! @) L. _' E
師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅$ ]) s+ y! ?: _% L
低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生
: T: _* M7 {: T3 n* J實習分發不是上山、就是下海' a$ M4 e+ c. n# Y. r; h* [
但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件& Z2 Q5 b% i7 r. B
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軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴
, |7 {; h0 B. I0 m! G' t湯也就因此被教官盯上了
6 f3 d( }9 R& A9 J3 w) Q原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落1 w: H4 ^# u( C1 Y- C$ o0 Y
許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認8 W8 h; m/ c. h% }: p+ W
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)
5 n+ q5 B- R) m' r) Y Z1 z8 ?這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪
7 M1 ^* _& E4 J- ^校園「開始」和諧) r4 O4 l, w; y8 |/ B
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但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石( ^0 u( u9 u# @8 L; R% D7 |: |% c
淪為全國最年輕的死囚+ v0 o# x2 W! \5 G: o" ^- ^
消息傳回學校,這下子不得了& x* ?3 k$ S" Q V0 t+ Z9 y/ m) V" y
湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援% G- L6 ~9 @% m" G D# `7 s
教官變成過街老鼠3 F7 G, F, N# v* I G
上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...8 w7 `/ w! m5 G, W- E' J
『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』2 {3 ^+ Q3 D* _
畢業離校那天晚上1 d" o: Z; n8 W7 X3 E: v: A
把禮堂(樂育堂)的玻璃打破
& _0 C* x/ K; M8 S破窗聲此起彼落1 y/ r5 L- ^: J% J3 k1 l; e
宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲7 o: t( G5 ]5 `$ R7 m6 k3 i) D8 z3 i
他們相約,此生不再走進此校園一步!
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8 k/ Y: ^) a9 _* @+ z故事完畢了嗎?
) V9 l0 F4 g5 y4 v這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調
( X; M) r; N7 ]! _6 @5 a% K6 A有人考法官、有人當校長5 u1 j9 D5 g$ Y4 ]2 l$ E- w7 \
諷刺的是,當年被上山、下海的學生8 `* k$ q% _3 w+ R0 x" l
因偏鄉服務的積分加分
3 ~& A/ H0 s9 f, u5 G7 M M# E3 U反而比「乖」學生更早考上主任、校長; ^( b; H5 ?9 u9 P! ]
而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開
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% K6 T" g6 c6 j+ P30多年過去了
5 u& |8 f1 X& ~% F5 y校園裡教官也許不再威權
3 o: ~6 h5 C- m1 G8 w' j但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變
8 c4 ? a8 [" ~4 T r0 S$ q與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的
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3 ^% q P' R2 t$ o2 E當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全
4 h$ V4 P( w& q! V0 E( Q心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」
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PS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅7 ^: O, I$ l" F9 M& y, _
小弟認為那多是有特定目的傳播( n' t# x+ y$ `4 c
湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已1 H) U- a9 Z9 _" b2 n* x# p( q) W
而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒
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