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我、鯊魚學長跟木瓜爺的互動) M4 K9 i: m& _$ L
藍色是鯊魚學長發問% n4 Z4 L- d9 X8 F. `
墨綠是木瓜爺的回覆, v, I1 W) K% P( R# X) U
黑色是我的回應9 Q9 z* _& ^. R! {8 F* X/ x% {
* N- y& ]* w: l' F* R前輩說的很清楚) S$ e+ i6 y8 n/ ~0 X
我還是搞不懂相對位置，那位弟兄可以畫圖幫助瞭解一下？
9 Y" Q4 l. G, z7 E: Y
6 G5 B' e; A* U, M0 {" F6 Q' Q! M; X% M夏卡：之前給你解釋等腰三角形的你可瞭解9 J! W4 I6 z# G& B l2 E6 D) R
Sorry！咱家不會畫電腦圖不然很容易說清楚 M3 h( r8 ~3 b( C
因他們上課不讓參觀，不然一看就知
2 q. \+ Q3 {! H# B! B一邊看文一邊畫草圖研究相對位置8 o2 l/ L3 F% C& d' N
把心得貼一下" C) Q/ h& B3 n
木瓜爺麻煩您看看有沒有正確' W$ Y; H+ Q# a% `( m' s
% _4 D7 Z5 I, F0 F- j1.預備位置8 k9 [& Q, K& f) U
----├1 a4 c P( T/ u5 a' \
--底線
" ]4 v7 |/ `" C" U( X* Q┬-┼[學員A]9 s8 M; v3 a2 ^: Z3 H
1m│+ J7 U& m" J& D, e
┼-┼[木瓜教官]( T1 Y1 I/ M; s) k% T& g( P
1m│
9 B; d% W( H% [7 u/ J) O$ o6 g┴-┴[學員B]
& x3 f |% o+ R; j" S, g7 |! N1 E/ E4 t4 L
0 t% {3 Q% z2 O8 K2.開始時(學員原地立射)的位置4 x( w1 ^3 I; _1 k$ p( M! \
C2 B! }& i# J7 @" Z; c! d
--底線- j1 g3 G% L" }/ F3 |) A+ K
┬-┼[學員A]---------→立射三槍
# C6 A" `7 A* i7 [/ Q1m├──6步──┤
+ I" n% _/ M; Y) T1 X7 C0 C/ ^0 H┼-┼──────[木瓜教官]
! k% A0 e! p: w2 }: t- a8 m# n' Y1m│: x" `4 E0 i- @ A# j) K
┴-┴[學員B]---------→立射三槍3 H1 |2 |: N( H4 m* C. y, R
* `4 O3 K" a8 @9 t) @. B4 x" d8 E
" L* J6 E1 f) y: R3.前進三步(學員前進跪射)的位置( r+ s+ g& Z2 a' \% a) m, p
" d. i0 h9 O& ^* Z, O' A5 k7 ?/ N--底線
3 {% l7 x5 o0 N┬-┼───[學員A]---------→跪射三槍
3 g1 C# U: n" H9 W: w1 u6 Z1m├──6步──┤
# k) s% Z R5 B+ p5 p┼-┼──────[木瓜教官]8 J' o4 C; \% @: E
1m│
# n# g S' _* B3 _* b┴-┴───[學員B]---------→跪射三槍
) Y2 n4 K$ a7 T" p6 O----├-3步-┤
, n2 X% `* |/ f. ^: |) c1 X/ U0 E1 E
* t R) V( x, l
4.再前進5m(學員射酒瓶)的位置
6 j. W5 r7 L1 \7 a b# k6 ?) c/ E5 \2 \- d+ Y
--底線
, Q- B6 P$ R# V- W8 |; G┬-┼─────────[學員A]---------→射酒瓶6 m1 \ [) ~ Y1 A, ?/ g
1m├──6步──┤
, C/ X: J1 C! S" z; \5 E$ m┼-┼──────[木瓜教官]
" Y! `& [& M/ i4 g+ r$ ?; w( o8 n1m│
( ]) |. x$ a6 j& r! D┴-┴─────────[學員B]---------→射酒瓶$ e6 E: w' R" u5 H
----├-3步-┼──5m──┤# V$ ]- k D! t8 ^1 y! R3 U8 M. v
: U, Q5 P, i6 U; p
% c$ K( \9 B1 E1 K+ c$ l& K- Q5.教官射擊(原地立射)位置
# n7 ^2 A) J: _8 T$ h+ M g$ T5 T4 \7 M3 M; y" k
--底線
5 D7 t; U- `7 K: Y5 e; M Y┬-┼─────────[學員A]
6 h W4 O- d; |6 m3 T. Q6 z1m├──6步──┤( N9 i: q% k4 k. i& B1 p* L& J2 @
┼-┼──────[木瓜教官]---------→立射三槍
8 C" p; x3 i: c, e5 t' i1m│ W( D8 x4 m& Z- S. o5 g' ?
┴-┴─────────[學員B]- i4 W4 w" |3 G A! |4 P
----├-3步-┼──5m──┤
4 Y" g- p7 s6 U( J- I3 d2 _( k: |8 F2 Q5 K4 N. s. `9 @1 W4 k
$ |( q; _) K. f, w; u3 `6.教官射擊(前進跪射)位置2 j9 i1 h9 S' i
# [& U$ \% C2 P/ e--底線
/ e& O, o2 P7 b) x$ I7 N┬-┼─────────[學員A]
, O% C) E4 ~) j$ `/ {1m├──6步──┼-3步-┤
* n5 w% S- d5 Y┼-┼─────────-[木瓜教官]---------→跪射三槍
! r. X8 Y7 X8 s1m│
5 T, v# b' \ v1 c$ ~/ V┴-┴─────────[學員B]8 z) ^& ?: V2 |6 E1 r' Z1 V
----├-3步-┼──5m──┤9 ?& a; j7 X6 C& Q6 H
\8 o3 h* N& W* O
8 P/ V# G% `! ?+ E7.教官移動(上前5m)位置; \4 P: J7 x1 J1 b- C9 N
" F( R6 W1 L- h6 S
--底線
) j0 y( ]/ Y" Q! \┬-┼─────────[學員A] T5 b: _2 u# y0 G% Z
1m├──6步──┼-3步-┼──5m──┤
6 V8 u% a1 K+ W: w: g┼-┼────────────────[木瓜教官]/ z1 r7 d4 Y u) r1 p
1m│# G5 j& }6 A. ?
┴-┴─────────[學員B]
: E9 m! g( Y% w----├-3步-┼──5m──┤$ ~& U% c# y/ O! i; D7 ?
. U. c P9 Z4 A7 {. G* R4 A/ g
% j1 `3 P2 q5 P4 F2 L% {8.教官觀察射擊狀況位置+ E% S! u9 B( \8 Q
$ _) Y1 C. K1 ^2 b" x
--底線
/ P: a% q0 K s& M P----│
. r2 x0 L/ e/ A' ~ ?2 A+ N9 w┬--[學員A]---------→射擊10發# U1 O$ a/ a H7 \, A! w* Y# P( j
1m├─3m-─┤4 `' g* p: t- q7 T; ?" j9 Y
┼-┼────[木瓜教官]; T) ^ m% l8 q' ]" h+ \
1m│2 A5 {2 R8 I8 h: f1 Q5 M
┴--[學員B]---------→射擊10發
$ c8 q( f& k, z9 g4 w0 U7 R1 r; b8 `$ y+ \
/ a) [8 Z: W6 P- i. A- ?0 o昨日訓練官至總部開會, S ?9 t- Y* _5 ~1 X( F# h+ O
與學生談到此事並詢學生敢如此打乎/ F) J$ Q/ C, d/ m6 D1 w
眾學生回：敢！
. ]& @+ B) [5 e1 Q- e8 L1 U, w咱家也就如此這般幹起來
8 D4 Q8 g r0 q事後學生直呼過癮0 }& [. S" ^& l2 w7 s
並曰：這樣才有實際感受
. Z4 H. r" q$ K0 A# N1 t0 w5 d4 c" I I2 @) o
勇虎戰駕：阿喜藺校年耶李嗨，A落圖哇都威沒出來。( F. i5 ~7 ^& f
你所畫的就是如此動作那才過癮------耳後的如雷槍聲〈不准戴耳罩〉、火藥味。; x) R; k4 z0 @8 q, O' d
" i0 ]; G8 s/ H" L3 J# N* m4 U8 _/ |5 \3 v% i5 y3 n5 p# L
木瓜爺過獎了% @+ m$ _/ Y: u P+ r
排版跟繪圖是我工作上常用的技能
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版上學長們若有看不懂的
- d1 a( t, Q: o9 P0 E8 \知會一下
3 J8 o2 Y, {$ e; B我另外用繪圖軟體按比例繪製更清楚的相對位置圖 |
樓主
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