大家抽絲剝繭一層一層的找..
6 Q d6 P- y) {0 X# d兇手是無所遁形的..( N' ^ i% r6 z
向阿杜說聲抱歉!的確高中職的學生還很幼齒!8 w& c* n/ D( p E% n6 B4 V2 R0 x
面對凶悍的憲兵班長肯定慘兮兮!]
2 W: }9 C" S+ X3 `' t+ f軍中銜接教育常流行報到當天從門口爬進去9 X6 n5 b7 D& ~% H
各位認為這種作法的作用在哪裡
: ^7 h1 z4 d0 A1 a% d4 n' \9 K是震撼教育,下馬威?
+ s8 i( n6 R% z) m9 }; y7 Z9 A, T回想當年我自憲校到嘉義報到,在嘉義火車站就被帶往
9 X' F* G5 j/ L {/ l! m台中接近卓蘭有個頂上營區,因為部隊剛好下基地3 r, W9 b5 T2 F3 C- J
心中說實在很幹!剛從訓練單位下部隊,馬上又進基地6 M+ x- ~7 @, M) b
不過!幸運的是獨立排單位小人少,只有我ㄧ個去報到
: _3 h) T( i% f3 f% ?4 @3 N9 y直接加入整訓到結訓沒有什麼震撼的銜接教育
* L! b; F6 z7 V" k1 }* \只有140期的學長將所學傳承給我
8 ~" i$ ^) V- B但是同基地整訓別單位連級.營級的同期就沒那麼幸運了
9 Y! p3 `$ L, ?) f可是我也沒有因少了銜接教育在表現上有遜色7 c( Z6 P/ S% L" g
所以我有些質疑一定要有震撼式銜接教育嗎?
) P% m7 [* g! X& t; x/ M各位學長說說你們的意見? |