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中心與學校,教授的是準則,準則是所有勤務的重要依據# V. }: `0 L2 b' X6 ^: Y
部隊化繁為簡,因人員與勤務配置不同,無法完全依準則行事,說白點:便宜行事
8 E- t' c' w3 q( x; ]某些規則與要領,還是與準則相同! T7 P7 q: K' O# H
靶場紀律:不論學校/中心部隊,都適用一體,並無各行其事,亂了會出人命
; m+ X8 \+ a0 b+ z+ N部隊與中心/學校的基礎訓練,有很大的落差,主要是部隊無法同中心/學校般...慢慢教導
$ E/ j1 s/ c5 Y部隊講求能夠獨立運作,以便應付各種不同的狀況,準則是死的,活用是靠個人的發揮4 y6 E6 o% n n- D8 z
以排長所po之交管,中心/學校及部隊測驗時,不可能有花式交管手勢及哨音,除非他活膩了,且對於整個團體更無法達到整齊一致性
% |1 r6 u# B1 x d5 u+ m5 A3 t實際作為無法如此,因為無任何緩衝的機會,對於車輛駕駛者也是危險,這些交管方式,都是前輩用鮮血換來的教訓,也不消耗長期交管所產生的負荷 1 `, u- J9 V1 ~( F5 S& H
至於中心/學校的教育班長,是否下部隊歷練,個人覺得...沒有意義4 O5 b! S" ` @4 M5 s
反而因為部隊的某些行事,導致學兵/生誤認為..這樣是對的,將對準則的標準性,產生疑慮) ^* q H+ v. l) }- Y% d& r- W
況且~~每個部隊的傳統都不同,所教導的東西很難統一,反而製造問題
4 h2 [3 P; ?8 j+ k* A+ B話再說回來,部隊士官能夠獨當一面,不是一朝一夕可成的,是必須歷練勤務累積與
/ @4 i6 x% D7 N6 ^+ x1 p4 {學長的傳授而來的,這些士官回到中心/學校當教育幹部,反而造成部隊戰力流失,與勤務經驗傳承的中斷,不見的是明智之舉 |
