今天發布海嘯警報時

老闆好
我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人
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: O" u$ Y4 a3 M! J" n$ Y% e現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
就先從自身做起

今天的一點學習
" l5 h' \" j  h   聽話
   什麼叫聽話?
  _0 y2 G: i, t8 r1 d& K. k  我想應該解釋為把話聽懂!

3 K5 P" B# w. ~* ^1 {7 u4 v  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難
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   更不是到街上閒逛!
5 k( V7 u7 y+ ]1 r* w8 w  這是那天提早放學產生的現象
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4 c4 _* V% }4 n/ U/ z  有人還到海邊準備觀賞海嘯
. }1 V; i) K6 w9 N  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
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  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
! e! c$ D$ _. k% N5 M  這叫聽不懂人話!
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  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！
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. n/ S1 z; u0 k  P- ]2 ?我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：

7 Y: L3 m' l# W4 u0 I; O: T6 b$ R填空：
/ {# R+ O. a0 x6 w老師努力的教學著；學生努力的______。
! N. M8 C* z4 ]1 q1 t$ ]( V大多數人會回答，「學習著」。
但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。

（用英文寫比較傳神：）
The teacher is working hard in teaching.
The student is working hard in studenting.  (not learning.)

老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。
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/ A& u6 J! V1 k" U管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。
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8 Q; u% {; w8 v一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
0 e7 K9 W& t' ~8 k0 t5 j5 o真是他X的！！！
混X加三級！！！
今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
( h  G$ B9 U4 S( O" i若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
1 x$ C2 w8 t; h4 N   千萬別動肝火!
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   這樣的人將來必定有現世報!
   將來救護車可能也就不了他!